Cēsu novadā noslēgusies kārtējā multimodālās agrīnās intervences programmas “STOP 4-7” pavasara grupa, kurā bērni vecumā no četriem līdz septiņiem gadiem kopā ar vecākiem un pedagogiem apguva praktiskas iemaņas veiksmīgākai ikdienas sadarbībai. No 2026. gada februāra līdz aprīlim dalībnieki strādāja pie emociju regulācijas, komunikācijas prasmēm un konfliktu risināšanas stratēģijām, kas ir būtisks priekšnoteikums bērna veiksmīgai iekļaušanai izglītības vidē.
Šī programma nav tikai teorētiskas nodarbības, bet gan praktisks treniņš visām iesaistītajām pusēm. Kamēr bērni mācījās atpazīt savas jūtas un sekot norādījumiem, pieaugušie pilnveidoja prasmes strukturētas vides veidošanā un pozitīvas uzvedības stiprināšanā. Līdzīga pieredze gūta arī citviet Latvijā, kur, piemēram, Saulkrastu ģimenes apgūst jaunas prasmes bērnu audzināšanai, apliecinot šādu intervences programmu efektivitāti reģionos.
Praktiska palīdzība bērnu uzvedības korekcijai Cēsu novadā
Programmas laikā galvenā uzmanība tika pievērsta bērnu spējai vadīt stresu un iekļauties kopīgās aktivitātēs. Nodarbībās izmantotā metodika māca bērnus būt draudzīgiem un laipniem, vienlaikus apgūstot rīcības algoritmus problēmsituācijās. Vecāki un pedagogi savukārt mācījās būt konsekventi savās prasībās, izmantojot pozitīvo pastiprinājumu – apbalvojot vēlamo rīcību, nevis nejauši veicinot problemātisku uzvedību.
Speciālisti uzsver, ka bērnu uzvedības terapija šajā vecumposmā ir visefektīvākā, jo bērna psihe ir elastīga un vieglāk pieņem jaunus sociālās mijiedarbības modeļus. Treneru komanda, kurā darbojās psiholoģes Anita Prodniece un Sintija Šolmane, kā arī pedagoģes Aija Pelkaua un Iveta Vāvere, nodrošināja individuālu pieeju katram gadījumam, palīdzot pieaugušajiem apgūt arī savu emociju regulēšanu stresa situācijās.
| Programmas īstenošanas komanda | Amats / Loma |
|---|---|
| Anita Prodniece | Psiholoģe, trenere |
| Sintija Šolmane | Psiholoģe, trenere |
| Aija Pelkaua | Pedagoģe, trenere |
| Iveta Vāvere | Pedagoģe, trenere |
| Iveta Zariņa | Jāņmuižas PII vadītāja |
Metodes, kas palīdz mazināt agresiju un uzlabot sadarbību
Vecāku atsauksmes pēc pavasara grupas noslēguma liecina par redzamiem uzlabojumiem mājas vidē. Daudzi norāda, ka bērni ir iemācījušies izmantot tā dēvēto “STOP modeli” – spēju fiziski apstāties un kontrolēt impulsivitāti brīžos, kad emocijas kļūst pārāk spēcīgas. Rezultātā samazinājusies agresīva vai izaicinoša uzvedība, un bērni biežāk izpilda vecāku norādes bez gariem strīdiem.
Pedagogi no Jāņmuižas pirmsskolas izglītības iestādes, kur norisinājās nodarbības, atzīst, ka programma palīdzējusi arī viņiem. Uzlabojusies spēja mierīgi reaģēt konfliktsituācijās grupā un vairāk pamanīt bērnu pozitīvos sasniegumus, nevis tikai fiksēt pārkāpumus. Šāda trīspusēja sadarbība starp ģimeni, skolu un atbalsta personālu ir galvenais faktors, kas nodrošina bērna emocionālo labsajūtu ilgtermiņā.
Gatavošanās rudens grupai un pieteikšanās
Pašlaik Cēsu novada pašvaldība jau uzsākusi gatavošanos rudens intervences grupas nodarbībām. Programma “STOP 4-7” tiek finansēta ar Eiropas Sociālā fonda Plus atbalstu, kas ļauj nodrošināt šo pakalpojumu bez maksas ģimenēm, kurām nepieciešams atbalsts bērnu sociālo prasmju pilnveidē.
Intervences programmas ietvaros tiek apgūti arī saudzīgi disciplinēšanas principi, piemēram, nevēlamas uzvedības ignorēšana un pārtraukuma laiku veidošana. Šīs metodes palīdz bērnam saprast savas rīcības sekas drošā un atbalstošā vidē. Vecāki, kuri vēlas pieteikt savus bērnus nākamajam ciklam, tiek aicināti sekot līdzi informācijai pašvaldības oficiālajos kanālos.
Avots: Cēsu novada pašvaldība
Komentāri